执行机能障碍 

执行职能 技能是可以帮助您完成日常任务的技能。它们由大脑的额叶控制。如果无法正常工作,您的行为将变得难以控制。这可以通过某些对其他人看似简单的动作来看出。对某些技能的困扰可以被诊断为执行机能障碍(EFD)。虽然这不是实际的医疗状况,但与其他人相比,患有这种疾病的人的自我管理系统较弱。例如,如果您在执行功能方面遇到困难,例如患有多动症,抑郁或学习障碍的人,则可能会遇到以下任务:

  • 注意

  • 记住事情/追踪

  • 组织任务

  • 时间管理

  • 创造性思维

病征 在家里寻找:

在尝试确定您的孩子是否患有执行功能障碍时,请务必注意以下迹象:

  • 您告诉孩子“做功课”,以后再回去检查时,什么也没做。

    • 该任务只有在您的帮助和结构下才能完成

  • 您告诉孩子“准备上床睡觉”,但是一旦他们上楼,他们就会因其他事情而分心。

  • 他们的房间没有整理

    • 即衣服都在地板上或挂在画板上

  • 如果您要您的孩子重复您刚才说的话,他们将很难重新讲述并最终遗漏重要的细节。

  • 他们无法参加团体运动

在学校要注意的症状:

就像在家中一样,患有EFD的孩子在上学期间可能会显示标志。如果以下任何症状引起您的孩子共鸣,则他们可能难以学习。在EFD和学校方面,请查找以下标识符:

  • 你的孩子花很多时间做白日梦

  • 他们还没完成功课

  • 您的孩子在口头任务方面投入更多

  • 当他们不与同学或老师一起工作时,他们很难完成作业

  • 他们经常在学校时丢掉作业,夹克或物品

  • 不断忘记做工作所需的适当书籍或材料

  • 多步骤解决难题


如果您发现您的孩子在我们刚刚讨论的任何事情上遇到了麻烦,那么可能是时候联系医生办公室寻求帮助了。幸运的是,有一个 儿科职业治疗与感觉统合馆 位于纽约州拿骚县,致力于帮助每个孩子发挥最大潜能。 联系 大纽约地区的治疗服务今天就预约!