执行功能障碍
执行运作 技能是帮助您完成日常任务的技能。它们由称为额叶的大脑的部分控制。如果无法正常工作，则您的行为将变得不那么可控。这可以通过对他人来说似乎简单的某些动作来看待这一点。具有某些技能的麻烦可以被诊断为执行功能障碍（EFD）。虽然它不是一个实际的医疗状况，但与他人相比，遭受它的人具有较弱的自我管理系统。例如，如果您对执行功能技能有问题，就像具有ADHD，抑郁或学习障碍的人一样，您可能会争取以下任务：
关注
记住东西/保持轨道
组织任务
时间管理
创造性思维
症状 在家留意：
当您试图弄清楚您的孩子患有执行功能障碍时，您对以下标志留意的关键是至关重要的：
你告诉你的孩子“做你的作业”，当你稍后再回来看看什么都没有完成。
任务仅在您的帮助和结构完成
你告诉你的孩子“准备好睡觉”，但一旦他们上升，他们就会被其他事情分散注意力。
他们的房间没有组织
IE。衣服都在地板上或挂起来
如果你让孩子重复你刚才所说的话，他们就会重新讲述它并结束留下重要细节。
他们遇到了演奏的运动
在学校寻找症状：
就像在家一样，遭受EFD的孩子可能会在学校期间展示迹象。如果以下任何症状与您的孩子共鸣，他们可能会有困难的学习。在efd和学校寻找以下标识符：
你的孩子花了很多时间做白日梦
他们没有完成他们的课程
当您的孩子谈到口头任务时，您的孩子会更多地参与更多
当他们不使用同学或老师时，他们遇到了麻烦完成任务
他们经常在学校丢失作业，夹克或他们的物品
不断忘记完成工作所需的正确书籍或材料
难以解决多个步骤的问题
如果您发现您的孩子遇到任何困难，我们刚才讨论过，可能是时候联系医生办公室寻求帮助。幸运的是，有一个 儿科职业治疗和感官集成健身房 纽约州纽约县的纽约州致力于帮助每个孩子达到全部潜力。 接触 今天大纽约的治疗服务成立预约！