执行机能障碍 

执行职能 技能是可以帮助您完成日常任务的技能。它们由大脑的额叶控制。如果无法正常工作，您的行为将变得难以控制。这可以通过某些对其他人看似简单的动作来看出。对某些技能的困扰可以被诊断为执行机能障碍（EFD）。虽然这不是实际的医疗状况，但与其他人相比，患有这种疾病的人的自我管理系统较弱。例如，如果您在执行功能方面遇到困难，例如患有多动症，抑郁或学习障碍的人，则可能会遇到以下任务：

• 注意

• 记住事情/追踪

• 组织任务

• 时间管理

• 创造性思维

病征 在家里寻找：

在尝试确定您的孩子是否患有执行功能障碍时，请务必注意以下迹象：

• 您告诉孩子“做功课”，以后再回去检查时，什么也没做。

  • 该任务只有在您的帮助和结构下才能完成

• 您告诉孩子“准备上床睡觉”，但是一旦他们上楼，他们就会因其他事情而分心。

• 他们的房间没有整理

  • 即衣服都在地板上或挂在画板上

• 如果您要您的孩子重复您刚才说的话，他们将很难重新讲述并最终遗漏重要的细节。

• 他们无法参加团体运动

在学校要注意的症状：

就像在家中一样，患有EFD的孩子在上学期间可能会显示标志。如果以下任何症状引起您的孩子共鸣，则他们可能难以学习。在EFD和学校方面，请查找以下标识符：

• 你的孩子花很多时间做白日梦

• 他们还没完成功课

• 您的孩子在口头任务方面投入更多

• 当他们不与同学或老师一起工作时，他们很难完成作业

• 他们经常在学校时丢掉作业，夹克或物品

• 不断忘记做工作所需的适当书籍或材料

• 多步骤解决难题

如果您发现您的孩子在我们刚刚讨论的任何事情上遇到了麻烦，那么可能是时候联系医生办公室寻求帮助了。幸运的是，有一个 儿科职业治疗与感觉统合馆 位于纽约州拿骚县，致力于帮助每个孩子发挥最大潜能。 联系 大纽约地区的治疗服务今天就预约！